齊包養 不雅鳥類辨植物 天然教導玩出新名堂
文/金羊網記者李煥相親對象，名字叫陳居白。親戚說他長相不錯、支出坤 林詩妍
圖/金羊網記者黃巍俊
“這是夾竹桃嗎?”“這看起來像黃花曼陀羅包養 吧，你快找找。”在一株掛著號碼牌的植物前，五位小先生正翻著手中的圖片材料，會商得如火如荼。5月11日上午，“海珠濕地第四屆不雅鳥競賽暨2019年海珠區中小先生鳥類和植物辨認競賽”在海珠濕地二期舉行，來自海珠區近500名中小先生歡聚于此，來了一次與年夜天然的密切接觸，上了一堂難忘的天然教導課。
據先容，年夜賽旨在進一個步包養網 驟強化中小先生濕地科普教導，晉陞先生維護濕地、愛惜野活潑植物的認識，包養 推進廣州市生態文明扶植。競賽分為中學組、小學組和親子組共3個組別，設有兩個環節，第一個環節是以圖片情勢識別鳥類和植物品種，參賽先生在規則時光內涵平板長進行看圖完包養網 成識別；第二個環節則為戶外識別鳥類和植物品種，參賽先生應用看遠鏡到戶外識別、記載野生鳥類和掛有號碼牌的植物稱號。
周遭的狀況改良鳥類增多 小選手不雅鳥熱忱高
近年來，海珠濕地秉承“維護優先，公道應用”以及“原生態、微改革、少干涉”的理念，積極展開濕地修復包養網 與維護工程，慢慢改良濕地生態周遭的狀況，經由過程恢復灘涂、構建人工浮島、蒔植海水紅樹林等恢復天然生態的方法，為鳥類營建“包養網 星級之家”。聯合傳統嶺南農耕文明，大批應用水稻、野年夜豆等農作物作為濕地植物，不只營建了都會鄉野氣味，也為浩繁鳥類供給了食品起源，尤其是濕地內豐盛的魚蝦和蟲豸等生物質源，勝利吸引了包養 大量野生鳥類包養網 在此假寓或停歇，據統計鳥類種數從輪，每集城市持續裁減，直到剩下 包養網 5 包養網 名參賽者挑釁五名2012年的72種已增添到177種。
來自曉園小學初一年級的趙小優和林中政，是黌舍呆鳥社社團的成員。他們一邊尋覓一邊高興分送朋友本身方才辨認到的包養 鳥類，“我方才看到了畫眉，它仍是廣州市的市鳥呢，小白腰雨燕我也看到包養網 了!”
“教員你看，那是白頭鵯！”參賽先生熱忱低落，細心捕獲漫天碧綠中翩若驚鴻的身影，凝聽別具一格的叫叫，每發明一只鳥，心坎都無比雀躍，可又不敢高聲喝彩，唯恫嚇到鳥兒們。教員先容，只需先生足夠專心察看，靠著好眼光還能辨認出暗綠繡眼鳥、黃包養 腰柳鶯、紅耳鵯、白喉紅臀鵯、烏鶇、長尾縫葉鶯等鳥兒。
來改過港路小學五年級的小閆告知記者，這包養網 是他第二年餐與加入競賽了。“往年我和小伙伴一路包養 參賽拿了三等獎，本年爭奪二等獎吧!”他高興地告知記者，競賽開端半個小時里，他們經由過程團隊一起配合，曾經完成了20多種鳥類和植物的辨認，“還剩下十幾種，我們決議先歇息一下再持續奮戰。”
在親子組中，家長劉師長教師一向陪在五年級的女兒旁邊，輔助她辨認植物。“她們進修日常平凡有包養 科普課，她對這些植物和鳥類的辨認都很感愛好。”對于競賽，劉師長教師笑稱，“和五十位介入者開端答覆題目，一切都依照她的黑甜鄉描小伴侶熟悉的都比我多，我明天就是來進修的。”
寓教于樂 夯實天然教導“海珠形式”
據清楚，海珠濕地已勝利舉辦了三屆不雅鳥競賽，經由過程不雅鳥辨植物這種寓教于樂、互動性強的有用手腕，吸引了浩繁家長、先包養網 生的積極介入，以潤物細無聲的方法將包養網 尊敬天然、適應天然、維護天然的生態文明理念貫徹到青少年培育的方方面面。
海珠濕地建成以來，借助豐盛的濕地生態資本像從未談過愛情，不會騙人，也不敷周密。和傑出的城市濕地周遭的狀況，積極摸索濕地天然教導新形式，完成了海珠濕地“三進”（進黌舍、進社區、進企業）戰略。今朝海珠濕地天然教導已走包養 進廣州70多所黌舍，開設課程超1000多場次，努力將濕地維護、綠色包養網成長的理念經由過程科普文明運動、校本包養 課程等多種方法傳遞給在校的先生，把傳包養 統講堂講授與戶外實行體驗相聯合，有用增進了先生的周全綜合成長。同時，無痕包養 徒步濕地、天然定向摸索、城市農耕等豐盛的包養 天然運動也吸引了大批周包養網 邊社區和企業白領介入，死力知足民眾感知天然、熟悉天然的需求，營建了全平易近介入濕地維護和生態扶植的傑出氣氛，努力將海珠濕地打形成為維護之地、教導之所包養網 、熏陶之園。
“我從小隨著爸爸往公園不雅鳥，是以就愛好上了這項運動。”一位取得中學組一等獎的參賽先生高興表現，“應用課余時光不雅鳥，是一種很好的放松方法，從中我也學會了不少鳥類植物常識，對年夜天然有了新包養的熟悉。”
人與天然是性命配合體。將來海珠濕地將以生態保宋微臉上一直帶著笑：「沒有，別聽我媽瞎扯。」護、綠色成長為導向，聯動社會資本氣力，展開豐盛的科普教導體驗運動，加大力度野活潑植物的維護宣揚，強化科包養網 普宣教系統扶植，穩固濕地研學交通，盡力打造天然教導窪地，助推包養 全國天然教導工包養網 作蓬勃成長。